12/04
2025为深入贯彻落实国家关于促进高校毕业生高质量充分就业的决策部署，引导广大青年学生树立正确的职业观和就业观，12月3日，我校第15届大学生职业规划大赛决赛在人民会堂举行。本次大赛以“筑梦青春志在四方，规划启航‘职’引未来”为主题，学校党委副书记、纪委书记、副校长陈景鑫出席大赛。各二级学院党委副书记、指导教师、辅导员、生涯导师及600余名学生代表齐聚现场，共同见证了这场青春与智慧的精彩盛宴。 为...
12/02
202512月1日，由黑龙江省教育厅主办的“第三届全国大学生职业规划大赛黑龙江赛区选拔赛暨第十三届黑龙江省大学生职业规划大赛”课程教学赛道省级决赛（高教组）在黑龙江大学圆满落幕。我校学生发展中心主任康静凭借出色的教学设计与现场表现，荣获铜奖。本次大赛以“以生为本、就业育人、赋能成长”为主题，设置网络评审和现场比赛两个环节，吸引了全省30位优秀教师同台竞技。赛场上，康静紧扣国家经济社会发展需求与我校的办学定...
11/21
2025为提升学生的创业意识与就业实践能力，深化对市场营销、成本核算、企业运营等核心环节的理解，9月16日至11月30日，学生发展中心面向2023级学生，在二号教学区1106、2103室开展就业能力提升沙盘实践活动。本次实践活动由张贺、徐立志主讲。 本次实训用“SIYB游戏模块Ⅱ”为道具，以“供给与需求”为核心主题，采用模拟企业运营的方式，将学生分为红、蓝、绿三组，分别扮演零售商与制造商角色，围绕标准帽子的生产、采购、销售、...
11/04
202511月4日，在二号教学区2508会议室，由学生发展中心举办的为期两周的第六届“AI 赋能·WPS办公技能大赛”圆满收官。本次大赛面向全校学生开放，共吸引508名同学报名参赛，创历届参赛人数新高。赛事分为“线上闯关+线下实战”两个阶段：初赛，选手通过学习通平台完成WPS文字、表格、演示及AI工具应用理论答题，前55名学生晋级决赛；决赛，选手以“大学生职业规划大赛”真实需求为场景，须在1小时内借助WPS AI助手、智能PPT、一键海...
10/31
2025为提升学生职业生涯规划能力，营造“以赛促学、以赛促就”的良好氛围，10月31日，学生发展中心特邀黑龙江中医药大学张滨老师，为全校学生带来了一场职业规划大赛专题培训。 培训伊始，张滨老师便点明核心：“职业规划是深刻的自我探索与战略布局，认识自己，方能洞察未来。”随后，他围绕大赛评审标准，从自我认知、环境分析、规划路径三个维度展开系统指导。他引导学生运用霍兰德、MBTI等工具科学剖析自我，并结合行业趋势，将...
10/31
20259月1日至10月31日，在二号教学区2209“生涯咨询室”，学生发展中心面向2026届毕业生推出职前教育品牌活动——简历“门诊”。生涯教研室张贺、何龙、徐立志、郭明敬、乔丹、艾涵塽等老师坐镇“诊室”，帮助学生修改简历、解答就业疑惑。累计服务学生500余人次，现场“开方”送出个性化简历500余份。“门诊”采取“线上预约+叫号面诊”模式，每天开放10个名额，学生通过“第二课堂”平台进行预约。张贺等老师围绕“岗位匹配度”...
10/21
2025为引导学生科学规划职业生涯，提升参赛竞争力，10月13日至21日，学生发展中心联合大学生职业发展协会，在二号教学区2508会议室面向全校学生举办职业规划大赛专题宣讲会，约600人参与。学生发展中心的教师张贺、何龙、徐立志主讲。宣讲会聚焦“懂赛事、会备赛、明规划”三大目标，精准发力。学生发展中心张贺老师首先系统解读了大赛规则与评审标准，并拆解了生涯发展报告的撰写要点。随后，往届获奖选手顾自诚（银奖）、李世佳、...
10/17
20259月15日至10月16日，学生发展中心面向2023级学生，开展了为期一个月的“职业能力提升实战训练（沙盘）”实践课程。本次课程由张贺老师主讲，以商业游戏为载体，通过模拟实战深化学生对市场运作与团队协作的认知。课程核心环节为“帽子买卖模拟商战”。学生被分为红、绿两大阵营，围绕虚拟商品“帽子”展开采购、定价、谈判与交易的全流程博弈。从成本核算到价格博弈，从供需预判到策略谈判，各团队迅速进入角色，现场讨论热烈，...
10/17
202510月8日至10月16日，学生发展中心于二号教学区2103室开展以“生涯彩虹图”主题的实践活动。本次课程由学生发展中心的教师主讲，面向2024级学生，旨在帮助同学们明晰人生阶段角色，做好生涯规划。教师以“人生航线图”为引，让学生探索个体在不同生活阶段所扮演的多种角色。 教师指导学生亲手绘制“生涯彩虹图”，提高学生对学业和事业的重视程度。“生涯彩虹图”作为自我探索的工具，定期回顾与调整，勇敢地去尝试和体验，在...
09/23
20259月23日，由学生发展中心主办、大学生职业发展协会协办的“生涯体验日”主题活动在校内体育场成功举办。本次活动以创新的“体验+探索”模式，为全校学生搭建了一座连接校园与职场的桥梁，旨在帮助学生感知多元职业世界，明确个人生涯发展方向。 与传统的活动形式不同，本次生涯体验日大胆突破，采用“自主组队+自由探索”的参与机制。活动现场不设固定路线，学生可根据个人兴趣自由挑选体验项目，充分满足了个性化探索的需求。...
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